Idiomas

  • Galego
  • Español
  • Português

Feed Eixoecologia

Buscar

Iníciar sessão de utilizador

Recursos Externos

Campaña de sensibilización cidadán sobre sustentabilidade e Axenda Local 21.

Mediante distintos elementos de comunicación procedeuse á difusión do desenvolvemento da Axenda Local 21 e á sensibilización ambiental. Conseguiuse dar a coñecer á poboación a sustentabilidade, os avances conseguidos no marco da Axenda21 e a responsabilidade de cada individuo na mellora do seu entorno e a propia calidade de vida.
Zarautz (Guipuzkoa).
 

Recetario aberto de actibidades de educación para a sustentabilidade.

Neste concello constituiuse unha iniciativa de reflexión, debate e consenso, en base á participación activa do alumnado e profesorado de diversos centros educativos de Mungia; a elaboración dun "Recetario" aberto -e polo tanto modificable e susceptible de incorporar novas iniciativas- de actividades educativas da desenvolver tanto no ámbito escolar coma municipal en favor da sustentabilidade local.
Mungia (Bizkaia).
 

Monográficos de comunicación sobre a Axenda Local 21.

Esta iniciativa partiu da idea de difundir entre a cidadanía unha serie de artigos coleccionables que daban conta do proceso da Axenda Local 21 no concello. Conseguiuse que a cidadanía se informara e sensibilizara no referente ao proceso da Axenda 21 e os valores de desenvolvemento sustentable de xeito claro, directo e comprensible.
Llosio-Laudio (Álava).
 

"Escolle os xogos para o teu parque".

No concello de Legazpi levouse a cabo o fomento da participación cidadá por medio dun folleto a rechear polos nenos do municipio acerca da elección dos xogos a instalar no novo parque infantil. Creouse deste xeito unha nova área de xogos a partires da opinión expresada por 125 nenos aos que se lles introduce nos procesos participativos e democráticos.
Legazpi (Guipuzkoa).
 

Sogama-Complexo Mediambiental

A Sociedade Galega do Medio Ambiente (SOGAMA) é unha empresa pública autonómica, creada no ano 1992 polo Decreto 111/1992 da Xunta de Galicia, e adscrita á Consellería de Medio Ambiente, Territorio e Infraestruturas. Concíbese, por tanto, como un instrumento operativo ao servizo da política ambiental de Galicia e ao servizo do Goberno da Xunta en xeral.
 

Campaña de comunicación dun Udaltalde 21.

Procedeuse nos concellos desta comarca á realización dunha campaña de concienciación cidadá para achegar o proceso da Axenda Local 21 á poboación e impulsar a súa participación. Esta campaña logrou levar a mensaxe da sustentabilidade á maioría dos fogares dos concellos.
Concellos da comarca de Buruntzaldea: Andoain, Astigarraga, Hernani, Ursurbil, Lasarte-Oria e Urnieta (Guipuzkoa).
 

Participación cidadá e comunicación sobre a sustentabilidade.

A intención desta iniciativa era establecer unha canle de participación cidadá permanente con identidade propia, o foro Arnasa, dende o cal se impulsarían accións a favor da sustentabilidade municipal e creación e consolidación de ferramentas de comunicación en torno á Axenda Local 21. Conseguiuse un foro estable de participación cidadá participativo activamente nos actos de educación e concienciación ambiental que impulsa conxuntamente co Concello , iniciativas de tipo medio ambiental.
Amurrio (Álava).
 

Foro pola sustentabilidade.

Tratouse neste foro de xerar unha cauce permanente entre o concello e a cidadanía con obxectivo de ser o órgano impulsor e avaliador da Axenda Local 21 do municipio. Logrouse a consolidación desta canle de comunicación conseguindo así a recollida da percepción cidadá e elaboración e seguimento do plan de acción local.
Alonsotegi (Bizkaia).
 

Campaña de sensibilización e prevención contra o ruído.

Esta iniciativa consiste na sensibilización á poboación respecto á contaminación acústica, contribuíndo á súa prevención e redución dos niveis de ruído ambiental a medio prazo. Logrouse identificar os focos conflictivos respecto do ruido da cidade e priorizáronse as accións a levar a cabo en ditas zonas.
Lisboa (Portugal).
 

Selva Lupi

Escola de Natureza que nace cos obxectivos de intervir educativamente no tempo libre do público interesado en xeral, con programas de actividades específicos para diferentes colectivos, fomentando neles o coñecemento e o interese polo medio ambiente, e promovendo así un cambio de actitudes de cara ao respecto e coidado do entorno. Así tamén, serve de apoio a centros de ensinanza, tanto de primaria e secundaria coma de ensinanza non obrigatoria , actuando coma un recurso educativo no ámbito do medio natural e rural.
 

Conteúdo sindicado