Publicações

Cumbre que se celebra en 1997 para  examinar la evolución y adelantos conseguidos en cinco años, tras la Cumbre de la Tierra de 1992. Se fija realizar consultas en todos los planos, desde el local hasta el internacional, para ver la evolución respecto a los objetivos establecidos en la Cumbre para la Tierra. El objetivo consiste en determinar y reconocer los adelantos alcanzados, promover acuerdos similares en todo el mundo e identificar errores y omisiones para proponer medidas correctivas.
Organismo promotor:ONU
 

Informe realizado por Naciones Unidas que da cuenta de manera exhaustiva de los trabajos, debates y conclusiones de la cumbre celebrada en Johannesburgo en el año 2002.
Organismo promotor:ONU
 

The environmental impact of cities goes beyond the impact on the health and well-being residents. Cities have a strong influence on the environment at the national, regional and global levels. The urban dimension of climate change, water, energy, biodiversity, chemical, wastes, trans-boundary air, and river pollution and pollution coastal areas, is becoming more and more evident. Recognizing this, UNEP and UN-HABITAT have started an iniciative to emphasise the link of local environmental issues and global policies.
Organismo promotor:PNUMA. UNHABITAT
 

An effective environmental planning  and management process will help decision makers to formulate and implement realistic and effective strategies and action plans to improve air quality. These strategies and action plans have to sistematically address the short and long-term causes of urban air pollution and help the city to achieve a sustainable growth pattern.

Revista científica Galego-Lusófona de Educación Ambiental que neste caso comprende os números dos meses de xaneiro-xuño do 2008 que neste número aborda o tema da educación ambiental no sistema educativo formal. Neste quinto número, a revista AmbientalMente Sustentable presenta reflexións teóricas, experiencias de investigación e de participación, así como estratexias de acción e recursos para seguir traballando dede o ámbito da educación formal.